Öster Järs förskola

Förskolan består av fem avdelningar med cirka 90 barn Två avdelningar för de yngre barnen, två avdelningar för de äldre barnen och en 1-5 års avdelning. Fördelningen av barn på våra avdelningar avgörs av de placerade barnens ålder.

Grundstenarna för vår verksamhet vilar på leken samt inkluderande lek- och lärmiljöer. Daglig utevistelse och rörelse genomsyrar vår verksamhet. Vi har ett eget tillagningskök med en kock som tillagar och serverar lagad och varierad kost till alla på förskolan.

Förskolans utemiljö ger oss goda förutsättningar för aktiv utevistelse som genomsyras av lek och inbjuder till fysiska och pedagogiska aktiviteter. På vår gård finns en stor vildvuxen del som består av höga träd, rikliga buskage och pileplanteringar. Detta lockar till fantasifulla, utforskande och motoriska lekar. De yngre barnen har en egen mindre gård, som är anpassad efter deras behov, intresse och utveckling.

Vårt arbetssätt

Vi erbjuder en rolig, trygg och lärorik verksamhet och lägger grunden till barnets livslånga lärande, i enlighet med förskolans läroplan, skollagen och barnkonventionen. Alla läroplanens mål vävs in i verksamheten för att skapa mångfald i lärandet.

Vi arbetar med tillgängliga lärmiljöer, där barnens intressen och behov styr, tydliggörande pedagogik såsom TAKK, bildstöd, lekgrupper samt regelbunden handledning av vår specialpedagog. Vi värnar om att alla barn ska utveckla sina sociala färdigheter och kommunikativa förmågor, känna trygghet och ha en glädjefull vardag.

Förskolan arbetar medvetet med hållbar utveckling, måltidspedagogik samt sagopedagogik. Vi värnar om barns rätt till kultur genom kulturgaranti och skapande förskola.

Vi skapar dagligen utrymme för leken och är delaktiga i den tillsammans med barnen. Genom leken lär sig barnen bland annat att kommunicera, och skapa sociala kontakter. De prövar också sina erfarenheter och tillägnar sig kunskaper på ett lustfyllt och fantasifull sätt.

Kontakten med vårdnadshavarna

Vi samverkar med vårdnadshavarna genom den dagliga kontakten där vårdnadshavarna får kort information om barnens vistelse. Våra medarbetare är noga med mottagandet av barnen så att både barn och vårdnadshavare känner sig välkomna och får börja vistelsen hos oss på ett tryggt och lustfyllt sätt. Det är av stor vikt att alla känner sig sedda.

Vi har introduktion på en till två veckor för våra nya barn och vårdnadshavare, som följs upp med ett samtal efter cirka sex veckor. Här diskuterar vi hur vårdnadshavaren har upplevt introduktionen och barnets nuläge, trivsel och mående.

Vårdnadshavarna erbjuds samtal en gång per år där vi diskuterar barnens utveckling, mående och trivsel. Föräldramöten och andra former av träffar sker cirka två gånger per år.

Vi arbetar med dokumentationsvägg på alla våra avdelningar. Här ska vårdnadshavarna kunna följa vår verksamhet. Barnen är delaktiga i vår dokumentation genom reflektion både enskilt och i grupp.

Via vår digitala lärplattform SchoolSoft, kan föräldrarna ta del av barnens utveckling. I avdelningens lärlogg skriver arbetslagen, och även till viss del ledningen, kort information kring verksamheten, mål och andra viktiga upplysningar som berör vårdnadshavarna.